Hemmasittaren Joline släpades till skolan av pedagog: ”Tog mig i ett järngrepp”
Joline, en 19-årig tidigare "hemmasittare" som missade hela grundskolan, vittnar om att hon som barn släpades till skolan. Hon berättar att en pedagog…
Sammanfattning
- Joline, en 19-årig före detta elev med omfattande skolfrånvaro, upplevde att en pedagog använde fysiskt tvång för att få henne till skolan.
- Antalet grundskoleelever med mer än 50 procents frånvaro har ökat med 50 procent sedan 2019, där 7 000 barn drabbades förra läsåret i 35 kommuner.
- Skolans rektor beklagar Jolines upplevelse och anger att arbetet med närvaro har utvecklats sedan dess.
- Sebastian Röhlcke, psykolog på Magelungen, nämner brister i undervisningen och psykisk ohälsa som viktiga bidragande faktorer till ökad skolfrånvaro.
- Svenny Kopp, psykolog och forskare vid Göteborgs universitet, pekar ut 2011 års läroplan och dess ökade elevansvar som en central orsak till problemen.
- Föräldranätverket Rätten till utbildning har sammanställt den specifika frånvarostatistiken från skolplattformar i ett urval av kommuner.
Innehåll
Joline, en 19-årig tidigare "hemmasittare" som missade hela grundskolan, vittnar om att hon som barn släpades till skolan. Hon berättar att en pedagog "tog mig i ett järngrepp och spände fast mig i sin privata bil" för att få henne till skolan. Denna händelse belyser en kraftig ökning av skolfrånvaro, där 7 000 barn var borta mer än halva skoltiden förra läsåret i bara 35 av landets kommuner. Skolans rektor beklagar Jolines upplevelse men kan inte kommentera fallet på grund av att det har gått lång tid, och framhåller att skolans arbete med närvaro har utvecklats. Psykologer och forskare pekar på brister i undervisningen, psykisk ohälsa, och 2011 års läroplan som bidragande orsaker till den ökade frånvaron.