Insändare. Den svenska skolan har blivit ett barnfängelse
Psykologen Monica Drexler Bergman beskriver den svenska skolan som ett "barnfängelse" i en insändare publicerad i Dagens Nyheter. Hon hävdar att skolan är…
Sammanfattning
- Monica Drexler Bergman, legitimerad psykolog, menar att den svenska skolan är en otrygg miljö fylld av stress, ångest, våld och meningslöshet.
- Bergman bevittnar dagligen på barn- och ungdomspsykiatrin att barn vägrar skolan, och flera har självmordstankar på grund av vantrivsel kopplad till skolmiljön.
- Psykologen kritiserar skolplikten som hon anser gör barn och föräldrar maktlösa inför skolans tvång att uthärda en fysisk och psykisk press.
- Antalet mediciner relaterade till adhd, depression, sömnsvårigheter och ångest har skjutit i höjden, men skolan förblir en orubblig institution som inte får ifrågasättas.
- Bergmans egen dotter, med ett uppmätt IQ på 132, hatar skolan och har skrivit en text som uttrycker djup tomhet och känslan av att vara en "fånge" i systemet.
- Hon efterlyser en skola som bygger på nyfikenhet, glädje, inspiration och verklighetsförankrat lärande, samt mer fokus på livskunskap och utomhusaktiviteter.
Innehåll
Psykologen Monica Drexler Bergman beskriver den svenska skolan som ett "barnfängelse" i en insändare publicerad i Dagens Nyheter. Hon hävdar att skolan är en otrygg miljö präglad av stress, ångest och våld, där elever upplever meningslöshet. Bergman, som arbetar inom barn- och ungdomspsykiatrin, träffar dagligen barn med skolvägran, varav flera har självmordstankar på grund av vantrivsel. Trots den ökande psykiska ohälsan bland unga, med kraftigt stigande medicinförskrivning, menar hon att skolan står orubblig och inte tillåter ifrågasättande av sin verksamhet. Hon kritiserar skolplikten som ett tvång som gör barn och föräldrar maktlösa inför systemet.